segunda-feira, 19 de maio de 2014

Tipos Textuais: Descrição

Quando falamos em texto, podemos classificá-lo quanto ao seu:
a.    Tipo (são três)

b.    Gênero (são diversos)

Tipos Textuais

Há basicamente três tipos de textos: descrição, narração e dissertação. Cada um deles possui características próprias de construção. Veremos a seguir somente um deles:


Descrição

Descrever é contar em detalhes algo que se viu ou imaginou. Assim, descrição ou descritivo é o mesmo que descrever algo. Descritor é o termo dado a quem descreve algo.

Descrição é um texto parado, isto é, não é dinâmico. Esse fato pode tornar o texto entediante, chato. Descreve-se um objeto, uma pessoa, um animal, um acontecimento, um lugar, uma imagem, um sentimento, um cenário, etc. Esse tipo textual requer observação cuidadosa, mostra detalhes que podem ser físicos, morais, emocionais, espirituais. Pode-se descrever o que vemos, o que imaginamos. Ex:

“Meus cabelos eram muito bonitos, dum negro quente, acastanhado nos reflexos. Caíam pelos meus ombros em cachos gordos, com ritmos pesados de molas de espiral.” (Mário de Andrade)

ø Dicas para criar um texto descritivo

Quando for descrever, observe: cores, altura, comprimento, dimensões, características físicas, psicológicas, sensações, tempo e clima, vegetação, perspectiva espacial, peso, textura, utilidade, localização

ø Características de um texto descritivo

a) Presença de muitos adjetivos. Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do sol.

b) Frases curtas dão um tom de rapidez ao texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal, muito crente.

c) Sensibilidade para combinar e transmitir sensações física (cores, formas, sons, gestos, odores) e psicológicas (impressões subjetivas, comportamentos).

d) Verbos de estado. Ex: Ser, estar, ficar, permanecer, continuar, sustentar, ter...

e) Linguagem metafórica, ou seja, simbólica: Olhos verdes como a grama dos campos mais floridos.

Trabalho - Os povos indígenas: grupo 04


 

 
E. E. E. F. Professores Langendonck
 
 
Disciplina:
Língua  Portuguesa
 
Professor (a):
Cibele  Nunes  Vargas
 
 
 
Nomes completos:
 
 
Ano/ Série:
 
 
Turma:
 
 
 
 
 
Peso:
10
 
Nota:
 
 
 
 
Data:
 
/
 
/
 
 
1°.
Trimestre
 
Ciente:
 
 
 

 

Os  povos  indígenas:  Grupo  04

 

Grupo 04 – Instruções

 

Essa atividade deverá ser feita à caneta preta/ azul ou digitada em folha de ofício. Deverá apresentar capa conforme instruções disponibilizadas em aula. É óbvio que autoavaliação igual/total para todos do grupo apresenta algo errado...

Este trabalho requer apresentação escrita e oral (na oral, deve-se criar um jogral a partir do poema anexo a essa folha, a qual será gravada e exposta na rádioescola).

Na segunda folha de seu trabalho deve haver somente esta folha preenchida.

Na terceira folha de seu trabalho, coloque somente o título DIA  DO  ÍNDIO e também coloque só a resposta curta em letra grande e “grossa” (sem pergunta e o quadro, solicitados abaixo)...

 

Pesquisar:
* Por  que  foi  criado  o  Dia  do  Índio?  Quem  criou  esse  dia?
* Crie um mapa do Brasil, em papel verde e amarelo (pode ser colado ou pintado), recorte-o e, bem no seu centro, cole somente a imagem de quem criou o dia do índio. Cole esse mapa na terceira folha de seu trabalho. Esse mapa deve ter tamanho, pelo menos, de meia folha de ofício na vertical – “em pé”.

 

Recomenda-se que, pelo menos, duas fontes de pesquisas sejam consultadas, sendo que essas fontes devem aparecer ao final do trabalho realizado, sob o título de REFERÊNCIAS.

07 pontos serão distribuídos conforme grade ao final, sendo 02 pontos para avaliação sobre o engajamento de cada componente na elaboração do trabalho – a ser realizada pelo próprio grupo (não preenchido esse quesito, será atribuída nota 0,1 a cada item por componente).

Perderá 0,5 pontos por dia (inclusive sábados, domingos, feriados...) o grupo que entregar seu trabalho atrasado. O trabalho terá aceitação estendida somente até 05 dias após a data do prazo, não sendo mais aceito depois.

Caso percam esta folha, imprima-a através do blog  HTTP:// SE-X-TO.BLOGSPOT.COM

 

Critérios para autoavaliação de trabalho em grupo

 
Estudantes
Contribuição com materiais
(0,5)
Colaboração na construção do trabalho – escrita, pesquisa, impressão, organização do trabalho.
(0,75)
Segurança sobre o assunto, durante apresentação – leitura fluente e audível
(0,75)
1.
 
 
 
2.
 
 
 
3.
 
 
 
4.
 
 
 

Caixa de texto: Estrutura do trabalho – NÃO PREENCHER Nota
1ª folha – Capa conforme instruções de aula = 0,4 
2ª folha – Esta folha preenchida = 0,40 
3ª folha – Somente resposta e mapa c/título = 2,5 
4ª folha – Referências = 0,40 

Apresentação Oral = 2,7: 
 
 
 
 
Folha/cor caneta adequada para trabalhos = 0,20 
Estrutura do trabalho = 1,0 
Capricho = 0,40 
Equívocos gramaticais = 2,0

 

 

 

 

 

poema

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No blog  HTTP:// SE-X-TO.BLOGSPOT.COM  há sugestões de fontes de pesquisa!

Aviso: Sempre faça seu trabalho sem contar com a ajuda dos demais integrantes, pois alguém pode acabar não fazendo “sua parte”, o que prejudicará o grupo todo! Não deixe para realizá-lo no último momento, pois pode não dar tempo...

Alguns grupos ficaram com o mesmo trabalho. Respostas iguais anularão o trabalho de ambos os grupos!

Trabalho - Os povos indígenas: grupo 03


 

 
E. E. E. F. Professores Langendonck
 
 
Disciplina:
Língua  Portuguesa
 
Professor (a):
Cibele  Nunes  Vargas
 
 
 
Nomes completos:
 
 
Ano/ Série:
 
 
Turma:
 
 
 
 
 
Peso:
10
 
Nota:
 
 
 
 
Data:
 
/
 
/
 
 
1°.
Trimestre
 
Ciente:
 
 
 

 

Os  povos  indígenas:  Grupo  03

 

Grupo 03 – Instruções

 

Essa atividade deverá ser feita à caneta preta/ azul ou digitada em folha de ofício. Deverá apresentar capa conforme instruções disponibilizadas em aula. É óbvio que autoavaliação igual/total para todos do grupo apresenta algo errado...

Este trabalho requer apresentação escrita e oral (na oral, deve-se criar um jogral a partir do poema anexo a essa folha, a qual será gravada e exposta na rádioescola).

Na segunda folha de seu trabalho deve haver somente esta folha preenchida.

Na terceira folha de seu trabalho, coloque somente o título JEAN-BAPTISTE  DEBRET e também coloque só a resposta curta em letra grande e “grossa” (sem pergunta e o quadro, solicitados abaixo)...

 

Pesquisar:
* Qual  a  relação  de  Jean-Baptiste  Debret  com  os  índios?
* Faça xerox ou imprima um quadro colorido – do tamanho da metade de uma folha de ofício na vertical (“em pé”) – pintado por JEAN-BAPTISTE DEBRET.

 

Recomenda-se que, pelo menos, duas fontes de pesquisas sejam consultadas, sendo que essas fontes devem aparecer ao final do trabalho realizado, sob o título de REFERÊNCIAS.

07 pontos serão distribuídos conforme grade ao final, sendo 02 pontos para avaliação sobre o engajamento de cada componente na elaboração do trabalho – a ser realizada pelo próprio grupo (não preenchido esse quesito, será atribuída nota 0,1 a cada item por componente).

Perderá 0,5 pontos por dia (inclusive sábados, domingos, feriados...) o grupo que entregar seu trabalho atrasado. O trabalho terá aceitação estendida somente até 05 dias após a data do prazo, não sendo mais aceito depois.

Caso percam esta folha, imprima-a através do blog  HTTP:// SE-X-TO.BLOGSPOT.COM

 

Critérios para autoavaliação de trabalho em grupo

 
Estudantes
Contribuição com materiais
(0,5)
Colaboração na construção do trabalho – escrita, pesquisa, impressão, organização do trabalho.
(0,75)
Segurança sobre o assunto, durante apresentação – leitura fluente e audível
(0,75)
1.
 
 
 
2.
 
 
 
3.
 
 
 
4.
 
 
 

Caixa de texto: Estrutura do trabalho – NÃO PREENCHER Nota
1ª folha – Capa conforme instruções de aula = 0,4 
2ª folha – Esta folha preenchida = 0,40 
3ª folha – Somente resposta e mapa c/título = 2,5 
4ª folha – Referências = 0,40 

Apresentação Oral = 2,7: 
 
 
 
 
Folha/cor caneta adequada para trabalhos = 0,20 
Estrutura do trabalho = 1,0 
Capricho = 0,40 
Equívocos gramaticais = 2,0 

Caixa de texto: Estrutura do trabalho – NÃO PREENCHER Nota
1ª folha – Capa conforme instruções de aula = 0,4 
2ª folha – Esta folha preenchida = 0,40 
3ª folha – Somente resposta e mapa c/título = 2,5 
4ª folha – Referências = 0,40 

Apresentação Oral = 2,7: 
 
 
 
 
Folha/cor caneta adequada para trabalhos = 0,20 
Estrutura do trabalho = 1,0 
Capricho = 0,40 
Equívocos gramaticais = 2,0 

POEMA:



O arco que o índio arma, não é arma, é sobrevivência natural.
 
O lugar que o índio vive não é moradia, é natureza.
 
Ser índio, não é ser uma classe digna de piedade e de lamentos,
 
é ser original, ser raiz, ser história
 
e ser principalmente raça pura, com conceitos e modos que devem ser respeitados por quem veio depois!
 
 







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No blog  HTTP:// SE-X-TO.BLOGSPOT.COM  há sugestões de fontes de pesquisa!

Aviso: Sempre faça seu trabalho sem contar com a ajuda dos demais integrantes, pois alguém pode acabar não fazendo “sua parte”, o que prejudicará o grupo todo! Não deixe para realizá-lo no último momento, pois pode não dar tempo...

Alguns grupos ficaram com o mesmo trabalho. Respostas iguais anularão o trabalho de ambos os grupos!